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任务驱动型作文九讲

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发表于 2021-9-5 09:44:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一讲

2015年高考新课标II卷(适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南):
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
  当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
  老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
  小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
  这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

2015年的全国卷一“女儿举报老爸”、全国卷二“谁最有风采”都是任务驱动型作文。
这两个题目,引领了2015年至今的“驱动”狂潮。
孔子说:“始作俑者其无后乎?”
这两个“驱动”的“后人”简直无穷无尽——打住,这并非今天的话题。

这个题目,是公认的“任务驱动型作文”,我们就来“解剖”一下,看看什么是“任务驱动型作文”。
我判断“驱动”是用三个步骤:
第一步,所给的材料,要么是真人真事,要么是高度的模拟真实。
材料中的:
  当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。
  老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
  小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三位,很明显是当代社会中的三种人、三种人生道路、三种实现自我理想的方式。
是“是高度的模拟真实”,符合!

第二步:
材料中“这三个人中,你认为谁更具风采?”
这是让你进行选择——三选一,“驱动”还会有两选一、四选一。
而且这些选择没有对错之分。
符合第二步:给出选项,让你进行选择,而且是没有对错之分的选择。

第三步:
写作要求中往往有这样的内容“请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。”
也符合!

通过以上三个步骤的判断,这确实是一个任务驱动型作文——废话!
你也可以用这三步来判断所给的是不是“驱动”。
辨识出“驱动”,是写作“驱动”时的关键,因为“驱动”的写法比较特别——后面再说。

至于这个题目的具体分析,看下群里在2015年暑假的学习记录:

张老师 20:06:07
大李,明显是“高大上”的理想实现模式,只是恐怕大多数人已经审美疲劳了吧。
老王,草根式的理想实现模式,合乎的多数人的“屌丝逆袭”期盼心理。最好写,而且有话可说。
小刘,艺术范儿,没人会说不好,但距离我等凡人有些遥远。
其实,每一个都能写的。第二个,是我的偏爱。

张老师 20:06:27
各有各的风采,各有各的实现路径。

弋。 20:09:59
可以和中国梦挂钩。
还有社会核心价值观。

张老师 20:27:36
大李的成功路径没有任何问题,绝对可以选写。
只是我觉得,怎么看都像是出题人的主观臆造。

张老师 20:30:33
老王,写人不怕起点低;写成功是一步一步的前进,顶着别人的蔑视、克服心中的障碍。
不嫌俗,还可以联系中国梦、自我设计。
齐白石,工匠出身。《生于忧患、死于安乐》第一段那六位,都是。
补充一个思路:成为那个自己可能、应该成为的人,哪怕理想高远,哪怕路途迢迢,一直向前走、向高处走,不回顾、不彷徨。

回梦游仙 20:31:32
行不同的路,走不同的人生。

张老师 20:34:15
我不是老王,我是老张,但我现在正在做的就像老王。
我就想像老王这样,一步步努力,从普通教师变身为作文大师。
所以如果是我,我会写老王,因为有太多的相似经历、相似感觉要写出来,拦都拦不住。

弋。 20:38:29
真正来说像老王这样的人才能获得真正的快乐,毕竟怎么想怎么做是件很开心的事。

陌北 20:40:31
老王让我想起了周国平的一句话:珍惜平凡的幸福,而他个人平凡的生活中,因为他的努力,对生活的热爱,变得不平凡。

张老师 20:41:08
那么,你们会写谁呢?写什么?
或者,综合起来,写什么?

陌北 20:42:19
我会写小刘。

初酒 20:43:19
我还是想写最后一个,那是我的终极梦想。

回梦游仙 20:43:37
开头用路引出人生
中间用散文的笔法综合路与人生以及三人的梦想
最后总写

张老师
开头,恐怕要引用下材料吧。

张老师 20:46:05
我是老张,老王为我代言。
不过,从内心深处,我更希望自己是小刘——艺术范儿的。

陌北 20:46:29
小刘,他在追寻并记录美好,身体和心灵总要有一个在路上,而他是二者兼有,村上春树说追求得到之日即是其终止之时,他一直都在追寻的过程中发现、领略。
我很想像小刘那样咧,呵呵。

初酒 20:52:40
小刘的生活态度就是自由没有束缚,很休闲。这样的人,不被世俗打扰,沉醉于山水中,让山河美景洗去心中的杂念,一辈子都是快乐的。他的精神境界很高。这样的生活很诗意。如果举例子,那陶渊明必不可少,还有的话齐白石算不算?他有点返璞归真的样子。再者李清照早期,写《浮生六记》的沈复应该也算是吧。

张老师 20:54:34
对比下。
大李需要较高的起点,追求的是科研,这会带来名利,国家也会因此受益。大李站在今天的位置,就已经经过一关一关的淘汰了。
老王,起点低多了,一步一步,漫长的时间,一次次闯关,也有可能站在高处。老王可以停留在任何一步,站在最高处的则少之又少。
小刘,需要天赋与爱好,追求的是相对虚幻的美与艺术,如此来实现自我的价值。

张老师 20:58:02
大李是国家最需要的,老王代表最多的凡人——很难最终能站在高处,小刘则看中自我价值的实现。
所以,起点高了就可能是大李,随大流、自身平平就是老王,心中有异于常人的追求的就是小刘。
有趣,明显是出题老师的有意设计。

张老师  
那么,一个社会就是这样的人组成的,第一类精英承担重负,第二类凡人养家糊口,有机会就屌丝逆袭,第三类不走寻常路。
应该说,当今社会虽然有诸多不如人意处,但不走寻常路也可能走出自己的大路来。

陌北 20:58:34
大李,追求目标很高,思维也活跃,可是他的道路很漫长,充满了未知。
老王,脚踏实地,得到了会更加珍惜,突破不了,也会把握现在。
小刘随遇而安的成份比较多。
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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:49:19 | 显示全部楼层
第二讲

612、近期,中央电视推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访:老王说,科学无止境,我每天给国家做出一点贡献,让国家有进步,这就是最好的时光;小刘说,和大家一起熬夜制造机器人参加比赛,便是最好的时光;大李说,最好的时光莫过于一片寂静的林荫道,一杯咖啡,一本书,听着悦耳的鸣叫,静静品读一下午。
这三种“时光”,你认为哪种最好?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

612,与昨天所讲的全国卷二作文高度相似,所以我称612这种为全国卷二的“衍生题目”。
我们用昨天的三个步骤来判断下612。

“近期,中央电视推出“你觉得生命中最好的时光是什么”的专访:老王说,科学无止境,我每天给国家做出一点贡献,让国家有进步,这就是最好的时光;小刘说,和大家一起熬夜制造机器人参加比赛,便是最好的时光;大李说,最好的时光莫过于一片寂静的林荫道,一杯咖啡,一本书,听着悦耳的鸣叫,静静品读一下午。”
这也是高度仿真的三种人生选择、人生理想:
老王,是把个人的理想人融入中国梦;小刘,是科技创新——理工男;大李,是追求惬意人生——慢生活。
第一步,符合“驱动”的判断标准!

第二步,
“这三种“时光”,你认为哪种最好?”
这是要你选择了——三选一。
而且,这三个选项都正确、都有道理。
符合“驱动”的标准。

第三步,写作要求中有这样的文字:
“请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。”
也符合“驱动”的标准或者说特征。

所以,你可以用从2015年高考全国卷二“谁最有风采”推导出的“三步判断法”来进行判断。
在“三步判断法”的“测量”下,“驱动”无所遁形。

然而,你不能低估了语老的创新能力,看下面这个“驱动”有什么不一样:
412、23岁的小华,是甘肃省榆中县高沿坪社区走出的第一个大学生,临近毕业时,小华犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,为改变家乡贫穷状况尽一份力;有一家著名外企,则希望小华加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小华自己很想创办一家服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小华的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:51:10 | 显示全部楼层
第三讲

412、23岁的小华,是甘肃省榆中县高沿坪社区走出的第一个大学生,临近毕业时,小华犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,为改变家乡贫穷状况尽一份力;有一家著名外企,则希望小华加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小华自己很想创办一家服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小华的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。

很明显,412是2015年高考全国卷二“谁最有风采”的一个“衍生题目”,但有变化。
我们还是先来证明一下412是一个“任务驱动型作文”——我简称为“驱动”。

23岁的小华,是甘肃省榆中县高沿坪社区走出的第一个大学生,临近毕业时,小华犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,为改变家乡贫穷状况尽一份力;有一家著名外企,则希望小华加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小华自己很想创办一家服装设计公司,实现自己的创业梦。
这可能是一个真人真事,至少也是许多大学毕业生在毕业季要思考、选择的。
符合第一个条件“真人真事”或“高度仿真”。

第二步判断:有没有给出选项,供写作者选定。
“驱动”的一个特点就是限定写作思路——只能在材料给定的选项中挑选。
也符合,给出了三个备选项,这三个备选项各有道理。

第三步:看有没有“驱动”的写作要求标志语句。
有,就是“面对小华的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。”
特别是“表明你的态度,阐述你的看法”,简直是“驱动”的标志。
有时候,还会有什么“权衡、思考”之类的话语,都一样。

还是用这三步判断,我们认定412是一个“驱动”。

412中,小华面对的三个选项各有道理,你可以试着选一个,写一下。
在给定的多个选项中,选定一个,并进行论证,这就是“任务驱动型作文”。

女儿举报老爸(2015年高考新课标卷I  陕西、山西、河南、河北、江西)
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

“女儿举报老爸”是我们明晚要讲的一个“驱动”,请看看它与“谁最有风采”有何不同。

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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:51:46 | 显示全部楼层
第四讲

女儿举报老爸(2015年高考新课标卷I  陕西、山西、河南、河北、江西)
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

昨晚讲到“女儿举报老爸”这个大名鼎鼎的“驱动”了。
你会发现,这个“驱动”与前面“谁最有风采”那种“驱动”略有不同。
我们仍然用“三步判断法”来判断一下。

  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
我看到的资料说,这是一件真事。
第一步,符合!

“对于以上事情,你怎么看?”
没有明确给出选项,但实际上只有两个:
赞同小陈举报自己的父亲;
反对小陈举报自己的父亲。
这种判断为对或错的,往往不给出选项。
但你明白,你多聪明。
所以,第二步,符合!

第三步,看写作要求中有没有那一句套话,在这里:
“表明你的态度,阐述你的看法。”
也符合!

这个“驱动”的背后,隐含着一个巨大的话题“情与法的冲突”,具体看我最后发的学习记录。
稍后发。

我们来看一个与“女儿举报老爸”极其相近的题目:
372、地铁上,一男子随地吐痰遭到指责后,竟不停地用污言秽语和乘客们对骂。一黑衣壮汉忍不住,拨开人群走到 “吐痰男”跟前踢去一脚,吐痰男顿时安静下来,一语不发。此时,有出来劝架的乘客指责“黑衣男”:“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后,引起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,完成写作任务。

像吧?
而且,372在最后明明白白告诉你“完成写作任务”。
自然是“驱动”了。
372的具体分析,在群文件“天字作文系列”找《19  踢服地铁吐痰男》。


有关“情与法的冲突”,看下“女儿举报老爸”的学习记录选:
弋。 20:02:09
小陈出于爱举报父亲。

潮落 20:02:45
小陈大逆不道。

张老师 20:02:50
今年比较被吐槽的作文。
一开始我以为是瞎编,后来才知道居然是真人真事。

初酒天下最帅 20:02:56
老师原先说过的,情与法之间的矛盾。

弋。 20:04:24
毕竟开车时打电话很危险,如果事情闹得大点,父亲被处罚了,那也许以后就会改掉。被处罚和生命危险相比,显然命重要。
因为家人的一再劝说却没有效果,那只有找个有效果的方法。

初酒天下最帅 20:07:11
中国人的封建观念太严重,无论长辈怎样对待晚辈,都可以打着为你好的旗号;而晚辈只要有一点对长辈的拒绝推拒,就是不尊重,不懂礼。
明明小陈是为了父亲好,可是社会舆论却大相批判。

张老师 20:08:14
从女儿小陈的角度看,她是在维护交通法规,说实际一点就是用法律维护自己与父亲还有他人的生命安全——高速公路打电话很危险吧。

张老师 20:09:03
但女儿小陈的做法,怎么看,都不是中国人的“范儿”。

弋。 20:09:42
可能是想不出怎么办,有点过激了。

张老师 20:10:06
注意:原题中有说父亲老陈在高速公路上打电话的毛病,“家人屡劝不改”。

初酒天下最帅 20:11:05
那小陈的做法更没有错了

张老师 20:12:30
我想,大多数中国人没法接受女儿小陈报警的做法——也许从理性思考上能理解,但情感上没法接受。
一般都认为,中国是个“人情社会”。

张老师 20:14:43
联系前面的一个作文,法律应该算是人心中“坚硬”的了吧。
法律的坚硬表现在哪里?

初酒天下最帅 20:15:07
法律不能变通,不会因为伦理纲常而放松。

小布 20:16:09
执法坚决。

张老师 20:17:36
我们现在已经开始抽象、概括了——脱离作文材料中的女儿报警。
已经进入第二阶段了,注意到没?
法律是国家机器的一部分,具有权威性、普遍性、刚性。

陌北 20:19:33
法律具有强制性。

张老师 20:19:55
易中天在《先秦诸子百家争鸣》中,比较了法家之“法”与现代社会之“法”。
老易说:法家之“法”是帮助帝王的统治之法,是统治者对被统治者。而现代社会之“法”,则是全体成员的共同约定。
法律的出现,等于大家都放弃了单凭个人、家庭、家族去复仇、追债、维护自身利益的权利,大家都把这些权利交给了法律,由法律去完成。
这就是法律的意义。

张老师 20:26:51
所以,法律具有强制性、普遍性,甚至冷酷、不近人情。
但是,法律就真的不讲人情吗?
各位,脱离具体,上升到谈法律与人情的层次。

弋。 20:28:32
法律束缚不了人情。

初酒天下最帅 20:28:35
法律从俗来讲,就是大众的行为准则,人情本来就是社会的一部分,制定法律的时候肯定要考虑在内。

张老师 20:28:37
一般认为,良法在制定之初,就会充分考虑到人情。
良法,在执行之时,也可能考虑到人情。
封建社会中的此类情况:父亲犯罪,如果不是谋逆这样的大罪,儿子不应该向官方检举,只能劝告父亲去自首。
因为一旦儿子去检举父亲,就违犯了封建伦理道德,而封建伦理道德在维系家庭、社会的稳定。
法律的让步,牺牲了小的,维护了更大、更重要的。

初酒天下最帅 20:31:15
封建社会也在努力使情与法统一,而不是矛盾。

张老师 20:31:52
现代社会,不要求家属证明犯罪嫌疑人有罪,不要求犯罪嫌疑人证明自己有罪——可以保持沉默。
这些,都是法考虑情的具体表现。法如果严重破坏了人类的基本感情,社会也就解体了,法也就无用武之地了。
因为,强迫亲属证明、强迫犯罪嫌疑人自己证明,都违反了人性!
所以说,法律在制定之初、执行之时都是考虑到人情的。

弋。 20:34:24
突然想到严刑逼供。

张老师 20:35:56
所以,法律当然会有违背人情之处——否则,那还是法律么?
但法律也有适应人情之处——否则,大家不都去违反、破坏法律了?
明白了法的精神,回到这个女儿小陈报警的事件,你怎么看?

小布 20:37:32
小陈是对的。

张老师 20:39:26
你怎么看都行。
但要明白小陈报警是在维护自己的生命安全,也是在维护父亲与他人的生命安全。
只是对父亲的一般违法行为报警,我想绝大多数中国人很难接受吧?

弋。 20:40:18
嗯,除非是杀人这种严重的犯罪。

张老师 20:41:05
这个作文,赞同或反对,都行。
但要说出法律上、人情中的道理来,才是好作文。

“驱动”中,“情与法的冲突”是一个常见的话题,明晚我们看一个:
  375、大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。结果。小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,分别被判刑10年半和10年,并处罚款。此事引发不小的争议。
  小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩子逮鸟抓鱼不用管,没想到会被判得这么重。
  热心网友:量刑过重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。
  法律专家:知不知道燕隼是二级保护动物,以及知不知道因此受到严惩,这叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。
  对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。
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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:52:16 | 显示全部楼层
第五讲

  375、大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。结果。小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,分别被判刑10年半和10年,并处罚款。此事引发不小的争议。
  小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩子逮鸟抓鱼不用管,没想到会被判得这么重。
  热心网友:量刑过重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。
  法律专家:知不知道燕隼是二级保护动物,以及知不知道因此受到严惩,这叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。
  对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。

这个案件,据我所知,是个真实的案件。
这几年,类似的案件出了好几起,区别只是其中的动物有所不同,可能是某种珍惜的鹦鹉或兰花。
这类案件,都引发了大量的关注。
所以,375符合“驱动”的第一步判断——真人真事或高度仿真。

小闫父亲、热心网友、法律专家提供了对这一案件(这个题目)的三种看法。
你要做的,就是三选一。
这是“驱动”最明显的特点——不要你去找出观点,而是要你在给出的观点中选定一个。
所以,符合“驱动”的第二步判断——给出选项,你来选定。

写作要求中有“表明你的态度,阐述你的看法”。
我们说过:这是“驱动”的标志。
所以,符合“驱动”的第三步判断——写作要求中有“标志语”。
有时候,“驱动”的“标志语”是这样的:请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡、选择。
都一样!

具体到375,你只要选定三个人观点中的一个并论证即可。
不过,我想补充一点:
这类案件,之引发引发大量关注,是因为大家担心这样一种情况:如果相关法律的宣传不到位、不普及,那任何人都可能在不知情的情况下违法。
这,是非常可怕的。
所以,这些珍稀动植物的受保护,至少在原产地应该进行普法宣传,避免因不知法而违法。

所以,法,必须是明法——黑纸白字、广泛宣传。
法,必须阐明违法的界线在哪里、违法的惩罚是什么。
如此,违法者才不冤。

我记得在“盗采珍稀兰花”的案件中,违法者为自己辩解说“不知道那是受保护的植物”;而检方说“已有明示而且该人多次盗采”。
这,就没什么可同情的了。

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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:53:41 | 显示全部楼层
第六讲

继续我们的“任务驱动型作文”的学习。
通过前面的几次学习,大家可能明白了什么是“任务驱动型作文”。
然而,2017年高考,“任务驱动型作文”推出了新的“型号”。

2017年高考全国卷I作文:
(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
  据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

2017年高考全国卷II作文:
(适用地区:陕西、重庆、辽宁、吉林、黑龙江、宁夏、甘肃、青海、新疆、内蒙古、海南)
  ①天行健,君子以自强不息。(《周易》)
  ②露从今夜白,月是故乡明。(杜  甫)
  ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)
  ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏  源)
  ⑤必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁  迅)
  ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
  中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2017年高考之后,出现了许多这两个“新型驱动”的衍生题目。

全国卷I的衍生题目:
1038、根据一项针对中学生的调查,他们较为关注的“成功人生关键词”有:不怕失败、知足常乐、比尔·盖茨、理想大学、做自己喜欢的事、高薪工作、健康、家庭、出国留学、美好感情、父母、改变世界。

1039、阅读、音乐、绘画、旅行、运动、微信、朋友圈、可可西里、瓦尔登湖、AIphaGo、IPhone7。
俗话说:“人生得一知己足矣。”相信正处于青春年少的你,也一定渴望结交到情投意合的朋友。请从以上词语中选择两三个来体现你的性情与好恶,写一篇文章帮助同龄人更深入地了解你。

1044、某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查,结果显示,占据现代家庭文娱活动前几位的关键词,家长栏是:聚餐、健身、打麻将、追剧。孩子栏是:兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏,占据前几位的是:郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。
对这份调查结果你有怎样的认识?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。

1049、8月21日晚,由中国摄影家协会主办的“中国故事——聚焦儿童”摄影作品展在波兰华沙85号院画廊拉开帷幕。“说到中国,你们会想到什么?”中国摄影家协会秘书长高琴在开幕式上提出这个问题后,在场的波兰观众都笑了,“龙”“烹调”“长城”“陶瓷”“丝绸”——观众们大声说出一个又一个心中的中国热词,回答越来越踊跃。
请从中选择两三个关键词来呈现你对中国的认知,写一篇文章表达自己的论断和思考。

这四个衍生题目中,1049与全国卷I非常接近。

全国卷II的衍生题目:

1016、阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)不迁怒,不贰过。(《论语》)
(2)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
(3)高一步立身,低一步处事。(洪应明)
(4)非新无以为进,非旧无以为守。(严复)
(5)白首壮心驯大海,青春浩气走千山。(林伯渠)
(6)牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。(毛泽东)
中华文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用。写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不少于800字。

1050、根据要求自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶渊明)
②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫)意思是:我要使当今皇上达到古唐尧和虞舜的治国境界,使社会风俗再次归于醇厚朴实。
③心在天山,身老沧州。(陆游)
④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺)
⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾)
⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼)
⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础,自选角度确定立意,并合理引用,写一篇不少于800字的文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

1053、
①举直错诸枉,能使枉者直。(《论语·颜渊》)
②蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。(《荀子·劝学》)
③问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
④应知重理想,更为世界谋。(陈毅《示儿女》)
读了上面四则材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

1055、
①知人者智,自知者明。胜人者力,自胜者强。——老子
②岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
③内外相应,言行相称。——韩非
④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
⑤书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
⑥与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

所以,你会发现,以前的“驱动”是给出几个选项来,你需要选定其中一个并进行论证。
而2017年全国卷I、全国卷II出现了新的变化,你需要先对给出的词语或句子进行“组合”;而且,所议论的不再是人与事。而是词语与句子。
那么,如何进行词语或句子的组合呢?
且听下回分解。
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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:55:06 | 显示全部楼层
第七讲

继续有关新型“任务驱动型作文”的学习。
通过对2017年高考全国卷I的分析,看看有没有做这种新型“驱动”的某些规律。
2017年高考全国卷I作文:
(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
  据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

之前,有关这个题目,我们发过一篇作文,看看它的思路是什么。
那一抹中国味

  这世上,唯美食与爱不可辜负。
  如果和外国朋友谈起中国,从“吃”开始一定没错,古有“民以食为天”,今有“吃货遍地”,《舌尖上的中国》从竹笋挖出,火腿吊起,再到揭开白花花的蒸笼,还有那案板上摔打的脆响的拉面……单是文字上的表达就让人浮想联翩了,不言而喻,中国的美食有重量,有温度,用真诚向世界展示中国人特有的味道。
  子曰:“食,色,性也”。中国人以美食会友,小到朋友聚餐,大到宴请宾客,在“吃”这件事上绝不怠慢,就看中餐的烹调技艺:烧、炸、烤、烩、爆、熏、卤、煎、蒸等近百种,千差万别、风味各异。以清宫廷宴席菜肴"满汉全席为代表的饮食文化,更是显示出华丽与天朝气派。 同时,中餐菜肴造型别致、栩栩如生,无论是山川草木、花鸟鱼虫、珍禽异兽,尽收盘中,充满了诗情画意。其实光听相声演员报菜名就按耐不住,垂涎不已:蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡……
  美食,定会成为外国朋友迅速读懂中国的最好方式。因为在唇指间,它跨越种族与肤色,用味蕾联系,以真诚交往。
  但以现在的中国的速度,有一天我们会不会丢掉这些原始的用双手去创造食物的文明而全部改用现代化技术?其实,从现今天频频曝光的食品安全问题就不免令人揪心,美食变成了毒物,安全出现了危机,时代的图景中多了类似于地沟油、苏丹红和毒奶粉这样的新名词。似乎在高速发展的今天,我们中的很多人,一时忘却了本应该要有的对食物的尊重和热忱。其实,每一种食物的背后,本不就该有一张迎接四方宾朋的笑脸和一双勤俭劳作的双手吗?一张食谱,一份饭菜,真正可称得上饕餮美食的更多是美食背后的用心、珍惜和坦率。
  而这样的美食定无人辜负。
  中国文化兼收并蓄,博大宽容,一小小美食便可见大国文化全貌,其实无论是国宝大熊猫,还是国粹京剧,都偕同美食,成为了足以令国人为之骄傲和自豪的中国特色和民族符号,但同时,时代的进步不仅只有过往和情怀,还应该有现在和未来。高铁时代、移动支付,共享经济……中国的发展离不开科技的进步和世界的关注,作为中国人,我们可以做到的是拥抱情怀并与时俱进。

这篇《那一抹中国味》很明显,前面谈的是“中华美食”,后面(从第五段开始)谈到“食品安全”。
全文以“中华美食”为主,“适量”谈了“食品安全”这个敏感话题。
而且,在最后一段,还提及了“大熊猫”“京剧”以及“高铁”“移动支付”“共享经济(包括共享单车吧)”。
狡猾!

很明显,《那一抹中国味》在选定关键词时,是“正反结合法”——正面的“中华美食”+反面的“食品安全”。
这是一个明显、简单而且可进行辩证议论的思路。
这个思路,因明显、简单而没有争议(阅卷人定然同意),而且在构思时节省时间。
这个思路,因谈及“食品”这一重要话题的正反两面,比较能够辩证地看问题,避免了一味赞颂、假大空。

那么,这十二个关键词中,只有“中华美食”“食品安全”这一对“正反”关系么?
No.
我记得,群里的“桃飘李飞”同学说她高考时写的是“京剧+广场舞”,而且她班上不少同学都这样写。
这也是一对“正反”吧?

表面看,“京剧”与“广场舞”都是艺术、文化活动,但你能把二者“对立统一”起来写,这样全面、深刻,而且中间可转折,结尾可归一。
正反结合,顺带地连作文结构都有了:先正(主),后反(次),最后归结。

道安 21:54:26
老师,如果写食品安全可能会涉及一些反面消极的怎么办?

@道安 那就少写,在结尾转到正面。
具体看上面那篇高考作文的写法。
而且,题目中既然有关键词“食品安全”,那你自然可以大胆一些。

那么,如何将“京剧”与“广场舞”对立起来呢?
京剧:雅
广场舞:俗

京剧:传统文化、国粹
广场舞:新生事物、有争议(扰民)

京剧:大多数人是观看者
广场舞:你完全可以是参与者——无论大叔还是大妈皆可“舞翩翩”

所以,你完全可以模仿上面那篇《那一抹中国味》的结构,来“套写”“京剧+广场舞”。
多简单!
简单,有时候是因为思路清晰!

那么,是不是还能找到其他的“正反”关系呢?
第三对“正反”关系:
“一带一路”的走出去+“长城”的固守(意义之一)。

河童 22:04:38
我觉得这个有意思。

道安 22:04:40
感觉还是美食的好写,简单易懂。

河童 22:04:59
一带一路这个有一种时空感。

这样看,在给出的多个关键词中找出一对“正反”关系的,是一个“连连看”的思路。
这种思路,明显、深刻、辩证!
“连连看”,是我对选定关键词的形象化比喻。

好,今天的学习就到这里。
下次,我们换一个思路分析这个题目。

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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:55:57 | 显示全部楼层
第八讲

2017年高考全国卷I作文:
(适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建)
  据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
  请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

第七讲,我们讲到第一个思路——“正反关系法”。
今天来看有没有第二种、第三种思路。

如果有人写“一带一路+高铁”,他(她)的思路是什么?
你一定明白:这是包含、从属关系。
在“一带一路”中,“高铁”是一个对外输出项目。

实际上,在2017年的高考中,大多数考生会注意到这两个新词——“共享单车+移动支付”。
这个组合成立的原因是:“共享单车”在技术上需要“移动支付”支持。

上面这两个组合的思路,都是在寻找“包含、从属关系”。

更进一步,在“共享单车+移动支付”这个组合上再加上一个关键词“高铁”,形成“共享单车+移动支付+高铁”的组合。
这个组合中,我们看到了“移动”。
共享单车,解决城市交通“最后一公里”的移动——依靠人力完成的移动。
移动支付,还用说么?通过手机、网络,无需去银行,无须用现金,就能完成支付。连早上买个煎饼、中午买把青菜,都有人扫微信支付。
高铁,则是飞机外最快的移动速度了吧。
所以,现代化的具体表现就是:快速、方便、随时随地。

不久前,指导一位同学写这个题目,他(她)也是这个思路。
我说:你可以用这三个关键词来谈中国发展中的新气象与创新、领先。
也就是说,这个组合中的三个关键词都属于“中国新气象”这个“集合”。
所以,你也可以用两个或三个关键词组合成一个“集合”,这是第三种方法。

如果是“长城+京剧+美食”,那就是传统的中国对外展示的关键词组合。
这三个,属于一个叫做“国家形象”的“集合”。
甚至,你还可以加上关键词“大熊猫”——但限于题目要求,最多是三个关键词的组合。

用找“集合”的方式,你还会想到“空气污染+食品安全”。
这两个都是中国现在亟待解决的问题。
只是,写这个思路,需要有勇气,还要有高超的写作技巧。
这个“问题组合”,我们可以从国家的努力、进步去写。
至少到目前为止,从发布的数据跟我们自身的感受看,今年的雾霾明显减弱了。
为应对食品安全问题,国家成立了从中央到地方垂直管理的食品药品监督局(中央是“总局”)。
国家在努力解决某些关系到民生的重大问题,效果也看都得到。
更进一步,在这个组合中,你可以加上“美丽乡村”,写出国家在解决农村问题方面的巨大投资与政策落实。

总结一下,今天我们讲了第二、第三种思路。
第二种思路:找到一对是“包含、从属”关系的关键词。
第三种思路:汇聚几个关键词为某一“集合”。
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 楼主| 发表于 2021-9-5 09:56:47 | 显示全部楼层
第九讲

1043、林语堂在他的《吾国与吾民》中,概括中国人的德性有:圆熟,忍耐,不可无不可,和平,知足,幽默,保守性等。
你觉得他概括得准确吗?随着时代的变化,中国人这些曾经的德性发生了哪些变化?请选择其中的两三个词语,写一篇表达你的认识与思考。

第七讲中,我们总结了“驱动”立意的第一种思路:在给出的多个关键词中找出一对“正反”关系的。
第八讲中,我们总结了“驱动”立意的第二种思路:找到一对是“包含、从属”关系的关键词,以及第三种思路:汇聚几个关键词为某一“集合”。
今天,我们来看第四种思路“二元划分法”。

1043中,林语堂(我们在“每周一文”中介绍过)将中国人的德性总结为:圆熟,忍耐,不可无不可,和平,知足,幽默,保守性等。

很明显,属于“好”的有:和平、知足、幽默。
有争议的是:圆熟、忍耐、不可无不可。
圆熟,如果是“圆滑而熟过了头”,那就不是褒义词了;
忍耐,要具体看是怎么个忍耐法——是坚忍还是逆来顺受;
不可无不可,也许是老好人,但也可能是没主见、不负责。想到林语堂他们那个时代,把中国人叫做“差不多先生”,这“不可无不可”怕是贬义吧。
这样,我们就把林语堂的总结划分成了两类:一类是褒义,另一类是有争议——恐怕是偏于贬义。
于是,我们就能“辩证地”评价中国人。

1114、阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

1114,更干脆,已经替我们“二元划分”好了。
传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;
当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。

出题人如此好心,我们就直接“祭出”(看过《封神演义》的自然懂得)法宝一:在给出的多个关键词中找出一对“正反”关系的。
傻瓜都知道,在“传统”与“当下”中各找一个——要构成在这个语境中的“正反关系”。
一眼就看到了“传统”中的“经验”、“当下”中的“创新”。
而且,“经验与创新”本来就是一个议论文的经典话题,看你平时有无储备了。

在这个题目的“语境”之中,“传统”中的“背景”或“资源”与“当下”中的“实干”也能构成“正反关系”。
“背景”“资源”意味着依靠父母、家庭、家族、人脉等,“实干”那自然是一切都自己扛喽。
一下就联想到官二代、富二代与平民家庭的子女,联想到一般家庭子女的社会上升通路被堵死(检索郎咸平的有关说法)。

959、前段时间,新华社发布《新华社新闻信息报道中的禁用词和慎用词(2016年7月修订)》。本次在时政和社会生活类新增的部分中,着重增加了38个低俗网络用语,包括:装逼、草泥马、特么的、玛拉戈壁、呆逼、本屌、法克鱿、丢你老母、逼格、蛋疼、傻逼、绿茶婊、买了个婊、妈蛋、逗比、我靠、碧莲、日了狗、屁民、吃翔、××狗、淫家、你妹、浮尸国、滚粗等等。当然,网络语言现象,是伴随着互联网发展动态变化的共生问题,在低俗词汇流传的同时,也存在一些雅俗共赏的流行语,这也反映了时下网络的万千变化,如2016年十大流行语:洪荒之力、吃瓜群众、工匠精神、小目标、一言不合就××、友谊的小船说翻就翻、葛优躺、套路、蓝瘦香菇等等。
在新闻媒体与网站肩负着引导社会舆论、弘扬社会正气的重要使命的同时,作为学生的我们理应在净化社会网络语言环境、推动网络文明建设中发挥表率和示范作用。请从上面的禁语、流行语中至少选择两个词,结合自己的生活实际,谈谈生活中该如何正确、文明地看待网络用语。

1044、某图书馆组织了一次以“家风建设”为背景的“家庭文娱活动状况”调查,结果显示,占据现代家庭文娱活动前几位的关键词,家长栏是:聚餐、健身、打麻将、追剧。孩子栏是:兴趣班、手游、网络小说。而在调查中“你心目中理想的家庭文娱活动”这一栏,占据前几位的是:郊游、运动、读书、看展览、听音乐会。
对这份调查结果你有怎样的认识?引发了你怎样的思考?请写一篇文章。

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